师彦灵教授

  • 所在部门:英语语言文学研究所
  • 研究方向:传记及回忆录、 创伤理论及创伤文学 、 美国华裔文学、文学与医学
  • 电子邮箱:shiyl@lzu.edu.cn

师彦灵,文学博士,教授,硕士生导师,美国加利福尼亚大学圣巴巴拉分校访问学者,主要从事美国文学、文化及西方文论研究。1988年获兰州大学英语语言文学学士学位,2001年获兰州大学英语语言文学专业硕士学位,2012年获兰州大学中国现当代文学专业博士学位。2016年1月起任兰州大学外国语学院副院长。 

主持项目:
1. 2017年度国家社会科学基金一般项目《当代“病志”文学批评研究》
2. 2015年教育部人文社会科学一般项目《美国当代“病志”文学研究》
3. 2013年甘肃省教育厅大学英语教学改革项目《研究型大学英语文学选修课程群教学团队建设研究——以兰州大学为例》
4. 2009年兰州大学中央高校基本科研业务费项目(人文社科类):《创伤和生存:当代美国华裔文学创伤叙事研究
5. 2004年兰州大学教务处 “第五批重点课程”项目:《大学英语》
6. 2003年兰州大学教务处教学研究项目:《大学英语教学模式与学习策略相关性研究》
7. 2002年兰州大学人文、社会科学学科建设基金资助项目:《中国大学生英语学习策略研究》
论文
1.《当代欧美创伤回忆录的发生研究》,《湖南科技大学学报》(社会科学版),2015年第5期。
2.《再现、记忆、复原——欧美创伤理论研究的三个方面》,《兰州大学学报》(社会科学版),2011年第2期。
3.《对抗的迁徙——聂华苓<桑青与桃红>中的女性身体迁徙》,《甘肃社会科学》,2011年第2期。
4.《论身体与创伤再现和治愈的关系》,《科学·经济·社会》,2011年第1期。
5.《<杜宾的生活>的叙事艺术解读》,《甘肃联合大学学报》,2006年第1期。
6.《英汉习语与英语教学》,《社科纵横》,2005年第6期。
7.《<杜宾的生活>中的自然意象>》(1/2),兰州:《甘肃教育学院学报》, 2003年第4期。
8.《英汉思维差异与中国学生的英语写作》(2/2),兰州:《兰州学刊》, 2002年第3期。
9.《西顿<我所知道的野生动物>中的动物意象》,兰州:《社科纵横》,2001年第1期。
著作
《古代建筑》(遥望星空——甘肃考古文化丛书)(2/2),兰州:敦煌文艺出版社,2004年。
译著
《亨利·詹姆斯书信选集》,兰州:甘肃人民出版社,2016年。
教材
《英美小说欣赏导论》,北京:北京大学出版社,2011年。
《成人大学英语》(第一册),兰州:兰州大学出版社,2002年6月。(参编)
《成人大学英语》(第三册)兰州:兰州大学出版社,2002年8月。(参编)
《成人大学英语》(第四册)兰州:兰州大学出版社,2002年9月。(参编) 
 
2001年获兰州大学第二届 “教学新秀二等奖”。
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